Hemeroteca Categoría: Actualidad

Documento de trabajo @ETUI_org: Digitalización de la economía y su impacto en los mercados laborales (en inglés)
23 Feb

Documento de trabajo @ETUI_org: Digitalización de la economía y su impacto en los mercados laborales (en inglés)

Fuente: European Trade Union Institute (ETUI) – Digitalisation of the economy and its impact on labour markets

Año de publicación: 2016

Número de páginas: 80

Este documento de trabajo ofrece una visión de conjunto de las nuevas posibilidades abiertas por la 4ª revolución industrial y aborda algunas cuestiones específicas en relación con sus efectos en el mercado laboral, incluyendo la situación de los trabajadores, las condiciones de trabajo y la formación.

El documento examina el papel que los sindicatos pueden jugar en la economía digital y las iniciativas más destacadas propuestas en este campo, a nivel de los sindicatos europeos.

Este documento es una de las publicaciones de soporte para la conferencia ‘Mastering the new world of work’ organizada por ETUI y ETUC para junio de 2016.

Enlace al documento —> http://www.etui.org/Publications2/Working-Papers/Digitalisation-of-the-economy-and-its-impact-on-labour-markets

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LA AGENCIA @EU_OSHA LO TIENE CLARO: INTEGRACIÓN DE LA #SST EN LA #EDUCACIÓN
19 Feb

LA AGENCIA @EU_OSHA LO TIENE CLARO: INTEGRACIÓN DE LA #SST EN LA #EDUCACIÓN

Fuente: Integración de la SST en la educación – EU-OSHA

La integración de la SST en la educación implica incluirla sistemáticamente en las lecciones en el aula. Lo ideal es que forme parte de la vida diaria de los alumnos, los padres y los empleados.

Si los niños empiezan a adquirir conocimientos sobre salud y seguridad a medida que aprenden a leer y a escribir, esta materia será una parte natural de cómo trabajan, juegan y viven. Los niños desarrollarán una buena actitud en materia de salud y seguridad que les acompañará a lo largo de sus vidas laborales.

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Empieza joven, mantente seguro: una formación de éxito en materia de SST

Es mejor integrar la SST en las materias singulares en lugar de enseñarla como un tema independiente. El aprendizaje basado en actividades y en ejemplos de la vida real ayudará a transmitir el mensaje a los niños y a los jóvenes. Los principales mensajes pueden repetirse de distintas formas para los distintos grupos de edad, ya sea en las escuelas primarias o en las escuelas de formación profesional.

El enfoque educativo integral es el modelo ideal. La integración de la SST en el resto del sistema educativo resulta más difícil y está menos desarrollado, en particular en las universidades. No obstante, se aplica el mismo modelo de «instituto integral». La creación de redes y el trabajo en colaboración con las autoridades de SST son piezas fundamentales que contribuyen a que la integración tenga éxito.

Integración de la SST en la vida escolar

El enfoque educativo integral combina la educación y la gestión escolar. Los alumnos y los empleados trabajan juntos para hacer que la escuela sea un lugar seguro y saludable en el que trabajar y aprender, a través de:

  • la educación sobre riesgos y la gestión de la SST, por ejemplo, haciendo que los alumnos participen en la detección de peligros;
  • la educación y la promoción de la salud, por ejemplo, con iniciativas de escuelas saludables;
  • la promoción de la dignidad y del respeto para todos, por ejemplo, con campañas contra el acoso moral;
  • la preocupación por el medio ambiente, por ejemplo, sobre reciclaje y reutilización.

Consejos para que la integración tenga éxito

Gracias a los estudios de casos, sabemos que lo que ayuda a hacer que el enfoque educativo integral funcione es lo siguiente:

  • El liderazgo del director de la escuela para motivar al personal y a los alumnos;
  • La implicación de los alumnos, los padres y el personal;
  • Facilitar apoyo y herramientas prácticas; el recurso «Napo para profesores » ha sido muy útil en esta cuestión;
  • Formación para profesores;
  • Creación de redes entre las escuelas;
  • Cooperación entre las autoridades educativas y las autoridades de SST;
  • Enseñar a aplicar una educación práctica y que vincule la educación sobre riesgos a las materias que se imparten.

Más información:

INFORME US-OSHA: LESIONES LABORALES Y LA DESIGUALDAD ECONÓMICA
18 Feb

INFORME US-OSHA: LESIONES LABORALES Y LA DESIGUALDAD ECONÓMICA

Fuente: Sección de noticias en español de US-OSHA

El impacto sustancial de las lesiones y enfermedades en la desigualdad de ingresos laborales es el tema de un nuevo informe publicado por la Administración de Seguridad y Salud Ocupacional (OSHA por sus siglas en ingles).

El informe señala que lesiones en el trabajo pueden sacar a familias que trabajan fuera de la clase media y exponerles a la pobreza. Con al menos tres millones de accidentes graves de trabajo y un sinnúmero de enfermedades ocupacionales que ocurren todos los años, este problema afecta a un gran número de personas.

“Para muchos, una lesión o enfermedad laboral significa el fin del sueño americano y el comienzo de una pesadilla”, dijo el Dr. David Michaels, subsecretario de trabajo para la seguridad y salud en el trabajo. “Los empleadores deben hacer más para prevenir estas lesiones sucedan en primer lugar y asegurar que cuando lo hacen, los trabajadores reciben los beneficios a los cuales tienen derecho”.

Enlace al informe completo (en inglés)

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15 Feb

HOLA MUNDO

Hoy inicia oficialmente su andadura un nuevo proyecto en el sector de la salud laboral. Lo hemos llamado CiberSal.

CiberSal es una comunidad virtual en la que se agrupan expertos y profesionales iberoamericanos de la salud laboral

Más allá de su definición, objetivos y grandes líneas de acción —de las cuales puedes encontrar más información en la sección “sobre CiberSal”— este proyecto está concebido y construido sobre unos fundamentos que, consideramos, van a aportar un valor añadido y diferencial dentro de sector de la seguridad y salud en el trabajo en el ámbito iberoamericano:

  • difusión de contenido seleccionado, procedente de fuentes de reconocido prestigio, independientes, solventes y contrastadas por el equipo de CiberSal;
  • generación de contenido exclusivo por expertos profesionales de la salud y seguridad —con los cuales hemos establecido colaboración—, compartido para la comunidad;
  • divulgación del conocimiento relevante, innovador y con clara orientación a la aplicación práctica, por medio de programas formativos y otras acciones de comunicación;
  • comunicación con la comunidad de profesionales iberoamericanos del sector y creación de una comunidad de profesionales en la que se facilite una auténtica participación creadoratrabajo en red.

Todo ello, bajo unos criterios de calidad y solvencia integral que nos hacen ser ambiciosos: queremos que CiberSal se convierta en un actor de valor añadido y diferencial dentro del sector de la SST en el mercado iberoamericano.

Un “cambiador de las reglas del juego” al que te damos la bienvenida y te invitamos a participar.

Bienvenido@ a CiberSal!

CONVOCATORIA DE RESÚMENES: CUARTO SIMPOSIO MUNDIAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE SISTEMAS DE SALUD
11 Feb

CONVOCATORIA DE RESÚMENES: CUARTO SIMPOSIO MUNDIAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE SISTEMAS DE SALUD

Fuente: OPS OMS | Convocatoria de resúmenes: Cuarto Simposio Mundial de Investigación sobre Sistemas de Salud

La Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) convoca a los responsables de políticas de sistemas de salud, y a expertos e investigadores de países de las Américas a presentar resúmenes relacionados con “los sistemas de salud resilientes y sensibles para un mundo en evolución”, tema del Cuarto Simposio Mundial de Investigación sobre Sistemas de Salud, que se celebrará del 14 al 18 de noviembre del 2016 en Vancouver, Canadá.

Los resúmenes de sesión para el simposio podrán presentarse hasta el 24 de enero, y los resúmenes individuales se recibirán hasta el 20 de marzo. Health Systems Global (HSG), la Sociedad Canadiense por la Salud Internacional (CSIH, por sus siglas en inglés) y la OPS/OMS son copatrocinadores del simposio.

Propuestas para las sesiones dentro del simposio deben basarse en la investigación de áreas que incluye la economía política de sistemas de salud, resiliencia del sistema de salud, prevención de cambios dentro de sistemas de salud para mejorar su respuesta, y los sistemas de salud como incubadoras de la innovación.

Apoyo para viajes, según disponibilidad, podría ser proporcionado a los ponentes aceptados de países de bajos y medianos ingresos, así como a estudiantes de tiempo completo.

La promoción de la investigación y la gestión del conocimiento en los sistemas de salud son parte importante de esfuerzos de la OPS/OMS para apoyar a sus países miembros para avanzar hacia el acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud, metas que los países de las Américas respaldaron conjuntamente en el 2014.

Para los detalles sobre la presentación de los resúmenes seleccione este enlace.

Para más información sobre el Cuarto Simposio Mundial de Investigación sobre Sistemas de Salud seleccione este enlace.

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La Agencia ECHA lanza una gran actualización de su base de datos ´online´de productos químicos
21 Ene

La Agencia ECHA lanza una gran actualización de su base de datos ´online´de productos químicos

Source: ECHA launches major improvement of its online chemicals data

Una de las más extensas fuentes de información sobre productos químicos, el archivo de la Agencia Europea de Sustancias y Mezclas Químicas (en inglés, European Chemicals Agency, ECHA) tiene desde ayer, día 20 de enero, un aspecto distinto: la información acerca de 120.000 productos químicos se estructura ahora de una forma totalmente nueva, más transparente y accesible.

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La nueva característica de la web —Infocard— permite a los usuarios acceder de forma rápida a las propiedades de cada sustancia, cómo se encuentra clasificada y si es peligrosa o no. Los usuarios pueden también acceder a dossiers, resumidos en perfiles breves que se pueden descargar.

La base de datos de la Agencia ECHA integra la información de los registros REACH y notificaciones CLP con la evaluación de las sustancias y los procesos de gestión de riesgos, tales como la clasificación y etiquetados normalizados, autorizaciones y restricciones.

Enlace a la nota de prensa de la Agencia ECHA

Más información acerca del newsletter de la Agencia ECHA

Acceso a las secciones sobre sustancias peligrosas (incluyendo REACH y CLP) de la Agencia EU-OSHA

CUESTIONES DE #SST ASOCIADAS A LA CONSTRUCCIÓN ECOLÓGICA
13 Ene

CUESTIONES DE #SST ASOCIADAS A LA CONSTRUCCIÓN ECOLÓGICA

Fuente: Occupational safety and health issues associated with green building – EU-OSHA

La Agencia Europea para la Seguridad y Salud en el Trabajo —EU-OSHA— ha publicado la versión multilingüe de la ficha técnica “Occupational safety and health issues associated with green building” que, en español lleva por título “Cuestiones de Seguridad y Salud en el Trabajo asociadas a la construcción ecológica

Esta ficha técnica proporciona información sobre los factores de riesgo profesionales y las aspectos de seguridad y salud en el trabajo (SST) asociados con la planificación y construcción de las denominadas “edificaciones ecológicas”, su mantenimiento, reforma (renovación), demolición y recogida de residuos en obra.

Algunos de estos riesgos de SST son nuevos en relación con las obras de construcción tradicional y están asociados con los nuevos materiales, tecnologías o diseños “verdes”. Otros riesgos son ya conocidos en el sector de la construcción, pero pueden presentarse en nuevas condiciones o combinaciones asociadas con los edificios ecológicos y, por lo tanto, requieren una consideración especial.

Puede acceder a la versión en castellano de la ficha técnica “Cuestiones de Seguridad y Salud en el Trabajo asociadas a la construcción ecológica” a través de este enlace:

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Programa 2016 de Líderes en Salud Internacional de la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS)
11 Ene

Programa 2016 de Líderes en Salud Internacional de la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS)

Source: Convocatoria al programa de líderes en salud internacional de la OPS/OMS

Hay tiempo para postularse hasta el 15 de febrero. Los candidatos seleccionados participarán en actividades virtuales de aprendizaje y otras actividades durante nueve meses en coordinación con la oficina de la Organización en su país de origen

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La Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) convoca a profesionales de las Américas con experiencia a nivel directivo o gerencial en salud pública, relaciones internacionales o áreas afines, a postularse hasta el 15 de febrero para participar del Programa de Líderes en Salud Internacional Edmundo Granda Ugalde (PLSI) 2016.

Desde 2008, el programa ha formado a más de 300 líderes de la región. La edición 2016 comenzará a fines de abril y tendrá una duración de nueve meses. Los candidatos seleccionados participarán en actividades virtuales de aprendizaje en coordinación con la oficina de la Organización en su país de origen, al tiempo que permanecerán en sus instituciones. El programa, cuyo cupo es limitado, culmina con la presentación de un proyecto final.

El escenario actual de un mundo globalizado, sumado a la Agenda de Salud de las Américas 2008-2017 y la estrategia de salud universal de la OPS, la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 de la ONU y otros acuerdos regionales e internacionales, requieren de acciones intersectoriales y globales, y de líderes preparados para abordar nuevos y cambiantes desafíos que tengan en cuenta tratados y acuerdos bilaterales y multilaterales.

El programa impulsado por la OPS/OMS apunta a formar recursos humanos para que comprendan el impacto de las fuerzas internacionales en la salud, lo que les permitirá analizar, definir, abogar y proyectar efectivamente los intereses en salud de su país dentro de este contexto complejo global.

Diplomacia en salud, cooperación internacional, salud universal, desarrollo sostenible, migración, salud en las fronteras, tensiones y conflictos, cambio climático y enfermedades no transmisibles, son algunos de los temas que se abordarán durante el PLSI 2016.

Al finalizar el programa, los participantes habrán incorporado o fortalecido sus conocimientos sobre análisis del entorno, formulación de políticas y toma de decisiones, negociación y abogacía, gestión de proyectos y cooperación, producción e intercambio de conocimiento, y comunicación.

Más información sobre los requisitos y el proceso de aplicación en www.paho.org/plsi2016.

Informe @EU_OSHA: Influir en las políticas con los estudios prospectivos
07 Ene

Informe @EU_OSHA: Influir en las políticas con los estudios prospectivos

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Un nuevo informe —encargado por la Agencia EU-OSHA al Institute for Employment Studies del Reino Unido— presenta las conclusiones de un proyecto que analiza los factores esenciales para la correcta transposición de los estudios prospectivos al ámbito político.

El proyecto Foresight de la EU-OSHA transciende los riesgos laborales “emergentes” de hoy en día e intenta anticipar la evolución a más largo plazo. En él se describen los principales logros que los estudios prospectivos permiten alcanzar, y los factores esenciales para influir en las políticas.


La noticia en el sitio de la Agencia EU-OSHA: Influir en las políticas con los estudios prospectivos – EU-OSHA

Acceso al informe completo: Success factors for achieving policy impact in foresight studies

Cibersal
CiberSal quiere ser un proyecto colectivo, con una vocación explícita de funcionamiento basado en la participación activa de los integrantes de la comunidad, por lo que se apoya en un entorno virtual con todas las herramientas necesarias para favorecer la interacción y la cooperación.
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